EL ARTE DE SOPLAR LAS BRASAS LEONARDO WOLK PDF

Al menos es lo que acontecio conmigo. El deseo de escribir y la ilusion de publicar un libro de mi autoria es algo que me acompano siempre. Pero, acostumbrado a pensar psicodramaticainente en escenas, mi deseo y yo no estabamos solos. Si ya esta todo dicho! Si no es asi, dedicate a otra cosan.

Author:Fenrigor Zulkisida
Country:Saint Kitts and Nevis
Language:English (Spanish)
Genre:Life
Published (Last):24 July 2010
Pages:220
PDF File Size:8.66 Mb
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ISBN:337-3-68295-112-3
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Al menos es lo que acontecio conmigo. El deseo de escribir y la ilusion de publicar un libro de mi autoria es algo que me acompano siempre. Pero, acostumbrado a pensar psicodramaticainente en escenas, mi deseo y yo no estabamos solos. Si ya esta todo dicho! Si no es asi, dedicate a otra cosan. Eso es libertad, sin temor a ser uno mismo. Lloraba drsconsolndnmente y nndie lograba confortarlo. El arte de soplar bmsas!

Siento cierta indignacion y enojo cuando inquisitoriainente algim nuevo fanatico del coaching me pregunta: oriemta- cion tenes?

Esta concepcion responde a la creencia de que, en general, las diferentes orientacio- nes -ademas de coincidir en muchos aspectos- tienen desarrollos interesantes y conceptualizaciones rescatables. La articulacion de las mismas con desarrollos personales es el producto resultante.

Han pasado muchas cosas en el pais y en el mundo -mucha sangre derramada en nombre de dogmas y fundamentalismos- que me impiden ser tolerante ante los que pretenden dividir entre buenos y malos, ontologicos y no ontologicos, puristas que pelean por el poder y la paternidad de los conceptos, y dividen mas que sumar.

Son dogmatismos que impiden evolucionar y superar. El sectaris- mo es contrario al espiritu mismo y a la etica del coaching. El coaching como proceso de apren- dizaje y la responsabilidad como actitud personal frente a las cir- cunstancias del ser en la vida. A lo largo del libro hablamos de tres dominios: lenguaje, cuer- po, emocion.

El capitulo IV incursiona en el donunio del lenguaje. El Leortnrrlo Wolk lenguaje no solo es descriptivo; tambien es generador y coordinado de acciones. Lenguaje es accion. El coaching es un proceso funda mentalmente conversacional. Presentamos en este capitulo dist ciones del lenguaje y las principales herramientas conversaciona e su metodologia y aplicaciones, para la escucha y la intervencion d coach. Constituyen, en conjunto, diferentes tecnicas para disen analizar y re-disenar conversaciones con el objetivo de incremen la efectividad tanto en lo personal como en nuestras interaccione Arribamos al Capitulo V, donde nos introducimos en la tic1 cn y pricticn del conching.

Hablo en el de cuatro etapas y siete pas del proceso que se ejemplifican finalmente con el desarrollo co pleto de una sesion y con guias para la intervencion del coach. En relacion con ello hago algunas aproximaciones al co cimiento del lenguaje corporal y su importancia en el proceso coaching. El capiiulo VII, sobre inteligencin emocionnl, refiere al dom y al lenguaje de las emociones. Al igual que en relacion con 1 temas de capitulos anteriores, tambien aqui presento una guia pa la intervencion del coach, con herramientas que permitan desarro llar competencias para analizar e integrar el universo emocional En el capitulo VIII, sobre conching y psicodrnmn, muestro u repertorio posible de tecnicas de accion, referidas sobre todo a pro cedimientos y tecnicas dramaticas.

El capitulo IX desarrolla el tema de la etica en el coaching. En el capihilo X, por medio de una carta abierta, se incluye mis ultimas reflexiones juuto a notas y observaciones -no menos importantes- que habian sido sembradas y no cosechadas durante la travesia. Entonces Jehova Dios formo al hombre del pol- o de la tierra y soplo en su nariz aliento de vida, y fue el hombre un r viviente,. Muchos se preguntan, que habla Dios en plural? Algunos dicen que blaba con los angeles; otras interpretaciones dicen que lo hacia n seres de otras galaxias.

El individuo recibe asi, en un soplo vital, un alma divina que lo diferencia del resto de la Creacion. El concepto es el de l. Uno de mis pri- meros interrogantes desde el rol de coach es preguntarles como se veian en sus inicios profesionales, que suenos tenian. Muchas ve- ces observo entonces como un fuego sagrado, ojos que se iluminan como apagado brasas Eso la no pasion, se perdio!

Dado que la designacion coach se hn universalizado, es esta la que por ahora seguire utilizando en este libro. Asimismo tiene el sentido de aquello que transmuta. Me refiero a experiencias en las qne eshlve o fui y volvi de la misma manera. Mi padre, con su simple y profunda filosofia casera, solia decirme que si llevaba un caballo a Roma, el mismo vuelve caballo.

Es aprendizaje mas transformacion. Como veremos en profundidad durante el desarrollo de este libro, el rol del coach es multifacetico. Como veremos mas adelante, el detective no es juez; se trata de investigar, no de juzgar. Ser coacheado y aprender a coachear a otros se constituye hoy como una competencia gerencia1 y un nuevo estilo de liderazgo y ges- tion.

El lider-coach no solo expande sus habilidades y competen- cias, sino que motiva, potencia y enriquece el trabajo del equipo.

ENANISMO PITUITARIO PDF

Coaching - El Arte de Soplar Las Brasas

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El coach debe hacer que el coachee se sienta cmodo debe generar confianza, generar respeto, un ambiente donde puedan fluir las conversaciones. Se debe llegar a acordar el campo de accin que genere un compromiso para y enmarcarse en el contexto en el cual se va a trabajar. El coach debe indagar y explorar de manera que pueda obtener la mayor informacin de parte del coachee, sobre la situacin a tratar el cual debe ser detalladamente para poder interpretar lo que est sucediendo de por qu el coachee no puede resolverlo por s mismo, ver cules sentidos e interpretaciones le brinda el coachee a su situacin actual. A partir de esto, se debe empezar a diferenciar lo que son hechos de la situacin actual de lo que son las opiniones y juicios que elabora el coachee, indagando sobre sus interpretaciones; se debe tomar bastante atencin a la emocionalidad que tiene el coachee cuando relata lo que sucede. Un paso de esta etapa, llamado Reinterpretar brechas interpretativas apunta a profundizar en la comprensin e interpretacin con el fin de poder transformar sus juicios en explicaciones responsables, transformando la clase de observacin que es, contando su propia historia como protagonista.

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